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教育行业解决方案

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优慕课基于银河麒麟操作系统的一体化教育教学支撑解决方案

方案背景

Programme background

2018年4月,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,明确“持续推动信息技术与教育深度融合”。2019年2月,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,提出“加快信息化时代教育变革,统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台”。与此同时,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》,提出“促进信息技术与教育教学深度融合,支持学校充分利用信息技术开展人才培养模式和教学方法改革,构建‘互联网+教育’支撑服务平台。”近三年因疫情影响,教育部等各级管理机构提出用信息技术更好的支撑“停课不停教、停课不停学”,确保线上教学和线下课堂实质等效。为了应对上述要求和挑战,麒麟软件联合优慕课在线教育,应用当前信息化教育管理和教育教学的先进理念和最新成果,高起点、高标准、高效率地全面构建适合学校的一体化教育教学综合支撑环境,专注为本科和职业院校提供教务管理信息化整体解决方案、教育教学信息化整体解决方案和深度混合教学改革支持服务。

方案概述

Overview of the solution

基于银河麒麟操作系统的教务管理信息化整体解决方案旨在协助合作院校搭建契合的教育及管理模式,实现本科和职业教育的科学化、规范化、标准化的管理,提高工作绩效和管理水平。基于银河麒麟操作系统的教育教学信息化整体解决方案基于国内外数字化学习先进理念和经验,依托清华大学教育技术学学科研究背景,采用主流技术架构,构建松散耦合、一体化、数字化学习综合支撑环境,引导广大本科和职业院校从单纯在线教育工具应用向深入推进混合教学模式改革转变。深度混合教学改革支持服务旨在充分利用信息技术开展人才培养模式和教学方法改革,分享混合教学模式改革的经验,促进院校信息技术与教学的深度融合。


技术路线

Technical route

  • 芯片:AMD、海光、兆芯

  • 操作系统:银河麒麟高级服务器操作系统V10

  • 平台软件:教务管理信息系统、教育教学综合评价系统、在线教育综合平台、通用网络教学平台系统、播课教学(MOOC)与流媒体支持系统、直播教学系统、移动学习系统、职业教育项目化教学系统、数字化教学资源中心系统、在线课程联盟平台、思政教学支撑系统、云考试系统、顶岗实习管理云平台、精品在线开放课程平台等

  • 客户端软件:优慕课、优慕课V8、课程伴侣等


方案架构

Scheme architecture

方案优势

Solution advantage

  • 模块化设计,一体化构建教育教学综合支撐环境

  • 标准接口,松散耦合智慧校园和其他教育教学系统

  • 同步与异步教学融合,集成直播与视频会议系统

  • 移动学习与传统课堂融合,随堂教学全方位支持传统课堂教学

  • 教学工具与教学过程融合,聚焦课程设计与实施

  • 传统学习与智能学习融合,智能测评工具辅助个性化学习

  • 多维学习分析融合,贯通基于学生、课程、空中课堂、平台等的数据统计与决策分析

  • 校内教学与校外开放教学融合,促进校内外协同育人


应用场景

Application scenarios

教务管理信息化场景

以教务管理系列产品为核心,围绕本科和职业教育学生管理和培养,提供支持学生招生、学籍、培养和毕业等管理环节的信息化管理信息平台,旨在协助本科和职业院校搭建契合的教育及管理模式,实现本科和职业教育的科学化、规范化、标准化的管理,提高工作绩效和管理水平。截止目前,累计合作院校37所,合作院校涵盖职业教育、本科教育、本科教育和继续教育等不同培养层次,合作院校中约50%的院校合作时间长达10年以上。


教育教学信息化场景

以在线教学系列产品为核心,基于国内外数字化学习先进理念和经验,依托清华大学教育技术学学科研究背景,采用主流技术架构,构建松散耦合、一体化、数字化学习综合支撑环境,立足本科和职业教育数字化转型,引导广大本科和职业院校从单纯在线教育工具应用向深入推进混合教学模式改革转变。在线教学系列产品已成功应用于全国400余所知名院校,其中双一流高校40所、双高计划高职30余所、教育部职业院校数字校园建设示范校41所、联合国教科文组织混合学习能力构建项目典型案例5所。

深度混合教学改革支持服务

优慕课在线教育秉承清华大学教育技术研究所“以研究为基础,以政策为导向,以服务为核心”的理念,创新服务模式,提供信息化技术环境、信息化体制机制、教师信息化能力提升、混合教改推进服务四项重要服务,实时跟踪院校信息化教学进程,定期评估院校软硬件环境水平和信息化教学水平,阶段性提供信息化教学诊断分析报告和推动建议,对一线教师从教学设计和课程建设角度进行培训与咨询,与清华大学教育技术研究所联合组建混合教改支持团队,建立完整的混合教学改革实施模式,开展教师信息化能力提升专项培训活动,成效显著。


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